ROL EDUCATIU: I'educació en valors implica oferir i proposar als infants i joves models i espais de retrobament amb efls mateixos i amb els altres, fomentar I'esperit crític i la participació, ajudar-los a ampliar la seva visió del món,... I per tant, ens cal reivindicar el nostre rol educatiu en les nostres relacions amb I'entorn familiar, escolar i social dels nostres destinataris .
ROL ASSOCIATIU: el centre d'esplai com espai de trobada d'infiants, adolescents, joves i adults és un espai de participació-acció, i per tant, una forma de crear societat civil mitjançant I'associacionisme. Ens cal aprofundir molt més en totes les possibilitats que ens ofereix aquest espai de dimensió comunitària.
ROLTERRITORIAL: els esplais hem de formar part i assumir responsabilitats en coordinadores, plataformes o col~lectius... S'està treballant força la relació amb les administracions locals o autonòmiques, però ens cal ser presents en el territori d'una manera molt més activa i compromesa.
ROL SOCIAL: els esplais no podem estar a'illats dels processos de transformació social. Hem de ser-hi presents, hem de dir la nostra i liderar tots aquells temes que fan referència als infants, adolescents i joves.
ROL EVANGELITZADOR: ser monitor/a d'un centre d'esplai cristià implica una forma de militància; el monitor/a està al servei d'una causa i d'un projecte per als quals val la pena Iliurar-se plenament, i suposa creure, viure i testimoniar un projecte de vida i uns valors arrelats en el Crist i el seu Evangeli.
